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2019年小升初語文知識點匯總

2018-11-06

今天和大家分享的這篇文章是關于小升初語文知識點為文章,文章中包括拼音、漢字、詞語、句子、標點、閱讀、寫作七個方面,下面就一起來學習吧。

一、拼音:

1.聲母、韻母、整體認讀、字母。 (見附件一) 2.標調規則:看見a母別放過,沒有a母找o、e。i、u并列標在后。

3.u上兩點省略的規則。(遇到j q x,摘掉烏紗帽)

二、漢字:

1.基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。 2.查字典:能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。

3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的辨別。)

三、詞語:

1.成語、歇后語。 2.量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞 的、地、得用法:①詞前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語; ②動詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動詞的狀語; ③動詞或形容詞后面的補充、說明成分,用“得”字連接,作動詞或形容詞的補語。 “地”后面跟動詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。 3.近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。 4.詞語的仿寫。 仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八種關聯詞。(見附件二)

四、句子:

1.擴句、縮句、整理句子順序。 2.句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法,并簡要說出其作用。) 3.四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。 4.八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當;d前后矛盾;e搭配不當;f意思重復;g分類不當;h指代不明。 5.格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

五、標點:

11種標點符號:句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號,并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)

六、閱讀:

1.朗讀、默讀和背誦。

2.聯系上下文理解文中詞語的意思。

3.分辨實寫與聯想的語句。了解聯想與比喻的異同點。

4.概括主要內容和中心思想。

5.體會文章詳略的方法及作用。

6.體會文章的表達方式:敘述、描寫、說明、抒情、議論。

7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫五種描寫方法。

七、寫作:

(一)應用文 請假條(借條、收條和領條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿、 (二)大作文。

1.側重敘事的記敘文。

①六要素:人物、時間、地點、事情起因、經過、結果。

②記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘:事情發展順序、時間順序、地點轉換。

2.側重記人的記敘文。

①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。

3.寫景、狀物的記敘文

①抓住特征,準確描述。

②空間順序:從遠到近,從上到下,從大到小,從里到外,從外到里等

4.提供材料的作文

材料作文:擴寫、續寫、改寫、縮寫、看圖作文等。

備注:在小升初考試中還會涉及到百科知識的考查,在這一方面主要靠學生平時的積累。

附件一:

聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韻母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un ün ang eng ing ong

整體認讀音節:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

附件二:

關聯句分為8種類型:

1并列關系。各分句間的關系是平行并列的,如:“這衣裳既漂亮,又大方。”

常用的關聯詞語有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。

2承接關系。各分句表示連續發生的事情或動作,分句有先后順序,如:“看了他的示范動作后,我就照著樣子做。

常用的關聯詞語有:……接著……、……就……、……于是……、……又……等。

3遞進關系。分句間是進一層的關系,如:“海底不但景色奇異,而且物產豐富。”

常用的關聯詞語有:不但……而且……、不僅……還……。

4選擇關系。各分句列出幾種情況,表示從中選出一種,如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”

常用的關聯詞語有:不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可……也不……、與其……不如……等。

5轉折關系。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有:雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。

6因果關系。分句間是原因和結果的關系,如:“因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。”

常用的關聯詞語有:因為……所以……\既然……就……、之所以……是因為……等。

7 假設關系。一個分句表示假設的情況,另一個分句表示假設實現后的結果。如:“如果明天下雨,運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有:如果……就……、即使……也……等。

8條件關系。一個分句說明條件,另一個分句表示在這一個條件下產生的結果,如:“只要我們努力,成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有:只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

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